ЛЕГО-шка (I средняя группа)

Описание

Азы технического моделирования «ЛЕГОшка» Парфени Алиса Валерьевна 15.15 – 15.40 (1 средняя) Обучение основывается на следующих педагогических принципах: • личностно ориентированного подхода (обращение к опыту ребенка); • природосообразности (учитывается возраст воспитанников); • сотрудничества; • систематичности, последовательности, повторяемости и наглядности обучения; • «от простого – к сложному». Форма обучения: очная, практические занятия. Форма работы: групповая. Ожидаемые результаты: - дети могут сооружать красивые постройки, опираясь на впечатления от рисунков, фотографий, чертежей; - располагать кирпичики, пластины вертикально; -правильно использовать детали строительного материала; - правильно называть детали LEGO-конструктора (кирпичик, клювик, горка, овал, кирпичик с колесиками); - создавать постройки по рисунку, схеме; - работать коллективно; - соотносить конструкцию предмета с его назначением; - сравнивать графические модели, находить в них сходства и различия. Способы проверки результатов. Основным методом определения результативности является педагогическое наблюдение за процессом деятельности дошкольников, а также педагогический анализ результатов деятельности (детских работ). Формы подведения итогов. Подведение итогов осуществляется в виде презентации работы кружка в течение учебного года (январь, май) и размещается на сайте образовательной организации.